Este centro nace con una clara vocación de excelencia clínica, investigación y formación especializada. Desarrollamos proyectos de investigación en colaboración con instituciones científicas y universitarias, y ofrecemos docencia dirigida a profesionales de la salud y la educación en áreas como el neurodesarrollo, la integración sensorial y la neuropsicología. Apostamos por una transferencia real del conocimiento científico a la práctica clínica, contribuyendo activamente a la mejora de los modelos de evaluación e intervención
Docencia personalizada
Se ofrece formación especializada dirigida a profesionales de la salud, la educación y el ámbito sociosanitario en áreas relacionadas con el neurodesarrollo, la integración sensorial, la terapia ocupacional y la neuropsicología. La actividad docente incluye cursos, seminarios, jornadas y talleres prácticos adaptados a distintos contextos (centros educativos, sanitarios, universidades, asociaciones y colegios profesionales).
Las formaciones abordan, entre otros, contenidos como el trastorno del procesamiento sensorial, las alteraciones sensoriales en el autismo y en otras condiciones del neurodesarrollo, la integración sensorial desde el marco neurobiológico hasta la práctica clínica, la intervención en la infancia, el razonamiento clínico, el impacto de las dificultades sensoriales en el aprendizaje, la detección temprana y la comunicación de información clínica a las familias.
Los programas pueden diseñarse a medida para equipos profesionales, claustros docentes, servicios sanitarios o entidades, combinando una base teórica sólida con aplicaciones prácticas, casos reales y herramientas útiles para el trabajo diario, con el objetivo de facilitar una transferencia real del conocimiento científico a la práctica clínica y educativa.
Investigación y Publicaciones
La actividad investigadora se centra en el ámbito del neurodesarrollo, la integración sensorial, el trastorno del procesamiento sensorial, el autismo, la neuropsicología clínica y la accesibilidad cognitiva, con participación en diversos estudios publicados en revistas científicas nacionales e internacionales. Estas líneas de trabajo tienen como objetivo contribuir al avance del conocimiento científico y a su aplicación directa en la práctica clínica.
Procesamiento Sensorial e Integración Sensorial
- Prevalence and severity-based classification of sensory processing issues. An exploratory study with neuropsychological implications.
Applied Neuropsychology: Child, 2022. - Sensory processing disorder: Key points of a frequent alteration in neurodevelopmental disorders.
Cogent Medicine (Taylor & Francis), 2020. - Trastorno del procesamiento sensorial: un trastorno del neurodesarrollo poco conocido pero de elevada prevalencia.
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2017. - Control postural, equilibrio e integración sensorial en un caso clínico de trastorno del procesamiento sensorial.
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2017.
Autismo y trastornos del neurodesarrollo
- Prevalence of sensory disturbances in an early autism diagnostic outpatient unit.
European Psychiatry (Elsevier), 2018. - Environmental modification improves perception of cognitive accessibility in young adults with Autism Spectrum Disorder.
Revista de Terapia Ocupacional, 2016. - Alteraciones sensoriales en el síndrome de DiGeorge: estudio de un caso.
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2017. - Alteraciones sensoriales en un caso de deleción subtelomérica 20q13.31–q13.32 con diagnóstico de pseudohipoparatiroidismo tipo Ia y autismo.
Apuntes de Ciencia, 2017.
Neuropsicología clínica, TDAH y biomarcadores
- Quantitative electroencephalography as a tool for the diagnosis and follow-up of patients with attention-deficit/hyperactivity disorder. Revista de Neurología, 2020.
- Towards a future molecular diagnosis of autism: Recent advances in biomarkers research from saliva samples. International Journal of Developmental Neuroscience (Elsevier), 2018.
- Biofeedback: nuevo enfoque en la intervención logopédica.European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2017.
Accesibilidad cognitiva e intervención
Biofeedback: nuevo enfoque en la intervención logopédica.European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2017.